培典错题本

在这里可以不用随身携带厚重的错题本了，可以轻松的录入各个错题信息了，录入错题就会变得非常轻松。《培典错题本》是一款可以记录错题的学习辅助应用，录入的错题都会直接保存手机本地。

培典错题本介绍

培典错题本是一款专门为学生用户所打造的错题纠正服务软件，能对学生失分出进行统计，总结分析出最本质的弊病，然后就可以提高分数。在这里能掌握自己的易错点，对课业掌握度有一个准确地判断，对易错原因进行剖析，然后让学生进行针对性练习。用户可以按照学科、年级等多种的条件来进行分类，而且归错因、掌握度、难易度等等用户都可以看到，不仅如此，用户还可以把习题进行导出呢。

培典错题本特色

1、培典错题本总结的良好习惯。而习惯的养成则是学习能力的一个极为重要的体现。

2、连续记录学生学习过程中的各类错题为主要手段的，是学生学习问题的集合。

3、能准确记录学生在做题中常犯的错误，对问题进行总结，找出根本原因所在。

4、能对学生失分出进行统计，总结分析出最本质的弊病，然后就可以提高分数。

培典错题本功能

一、归集学习问题，它是以连续记录学生学习过程中的各类错题为主要手段的，是学生学习问题的集合，归集错题其实就是完整记录学生的失分，错题本的建立就为解决问题提供具体的方向。

二、聚焦学习目标，错题本使学生学习目标变集中，学习重点更加明确。抓住了错题，就抓住了学习中的关键丢分问题，如果学生能盯住错题本，以解决问题为核心，解决了错题，丢分减少了，成绩自然提高。

三、养成学习习惯，收集整理错题本身就是一个持续的过程，在此过程中，学生通过连续不断地整理和总结自己学习中的错题，一方面通过复习会加深对于错题的记忆和理解，另一方面长期坚持不知不觉就会养成及时复习、总结的良好习惯。而习惯的养成则是学习能力的一个极为重要的体现。

培典错题本新闻

大量错题的背后，隐藏了学生学习中产生的诸多漏洞，整理并巧用自己的错题本就是总结失败教训的一剂良药。学生能做到这一点，不但梳理了学过的知识，突出了复习时的重点，而且使复习具有较强的针对性，从而提高效率和成绩。

错题本要侧重分析平时考试和作业中出错的原因，找到预防再犯类似错误的方法。这是一个自身循序渐进学习、自我校正的过程，学生会对同类型错题的认识逐步加深，因此教师应该合理引导学生建立一本有效的错题本。另外，《课程标准》把学生学习策略的养成和调整列为教学工作的重要目标，旨在提高学生学习的主动性和积极性，“授之于渔”。教师的指导能使学生独立地运用所学知识，发现并分析、解决问题，从而主动学习，新课程改革所倡导的学生自主学习也就自然而然得到了落实。

学生既可以采用在原试卷上标注，简化“错题本”；也可以采用剪贴方式；还可以做成活页式，按自己的风格进行装订，每次查阅时都能及时订正或补充。笔者推荐学思堂教育款式的错题本，具体做法如下：

（1）记录方法。对于试卷的讲评，要注意老师对题目的解析，试题的切入口、解题的技巧、步骤等。学生先写出错题考查的语言点、涉及到的语法，接着在错题的旁边注释，写出做题时的思考过程，做错的原因及根源的分析。刚开始时可以先用自己的语言写出小结，日积月累，心得体会越来越多，逐渐认清自己出错的原因。

（2）分清类别、及时整理。对错题分门别类，如单项选择/词性变换/时态语态变化/词汇运用/情景交际等；如是基础知识类题目的错误，一般是学习知识、建立自身知识体系时存在的漏洞，通过重做错题，并认真分析，把这个漏洞补上，就可以健全自己的知识结构体系；如是综合运用的能力型题目，重点要总结做题的方法和技巧。

分类整理，既能按照错误原因（习惯思维、粗心、理解错误等）查找，又能按各单元易错的知识点查找，方便了以后的复习；简化了错题本也加深了学生对知识的理解掌握。学生把平时课堂上未听懂或练习时遇到的一些难题也要分类整理，以便随时请教老师。

遇到错题，必须当场解决。练习和考试中的错题都要当天及时誊录，写明错误原因，然后订正一遍，并注明题目考查的语法、具体知识点等。

（3）精选错题，不断补充。学生整理、总结错题，要有耐心与恒心。认真分析每个错题、做错的原因，找准错误症结之处，及时进行改错。学生整理“错题本”的过程，能学会如何学习和研究，在将来的学习中少犯以前常犯的错误，从而做到“吃一堑长一智”。部分有代表性，而且能举一反三的好题目也应收入错题本。注意错题的量要适中。有些不会做的题目，虚心请教后，如果懂了，就不必收入错题本中。

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